La intercomprensión es un fenómeno natural – la habilidad para entender lenguas parecidas a la tuya. Pero se utiliza también como una técnica didáctica. Es cierto que muchas profesoras y muchos profesores, al conocer la intercomprensión, afirman que la utilizan con su alumnado, pero encontrar parecido entre dos palabras cognadas en dos idiomas no es lo mismo que entrenar la mente mediante la intercomprensión multilingüe. En este artículo veremos cómo nuestros cursos de intercomprensión pueden favorecer el aprendizaje de idiomas y ayudar a las profesoras y profesores de idiomas.
Un curso de intercomprensión es complementario a un curso de idiomas, no es una alternativa
Ante todo, vamos a contextualizar la intercomprensión como método de enseñanza y explicar en qué consiste la comprensión multilingüe. En un curso de intercomprensión lectora simultánea se trabaja la comprensión lectora en varias lenguas emparentadas a la vez. Es un enfoque que tenemos en Plurimente. Sin embargo, la investigación estudia cómo la intercomprensión puede ir más allá de las familias lingüísticas o cómo se puede utilizar la intercomprensión interactiva con fines didácticos. Últimamente, se plantea también el uso de la inteligencia artificial con fines de aprendizaje en el ámbito de intercomprensión.
En Plurimente, trabajamos solo la comprensión lectora y solo entre las lenguas romances. En una sesión formativa leemos cuatro textos en cuatro variedades románicas y verbalizamos su contenido directamente en español. Por tanto, se llama «intercomprensión lectora» y además, por trabajar múltiples variedades (idiomas y dialectos) en una misma sesión, se denomina «intercomprensión multilingüe».
¿Para qué sirve practicar la intercomprensión multilingüe?
En este artículo cuya finalidad es analizar la intercomprensión desde el punto de vista de una profesora o un profesor de idiomas, vamos a imaginar dos escenarios. Imaginemos que una persona se ha apuntado a un curso de francés. Comprende claramente que es un idioma que se parece al español, pero, a menos que lo haya estudiado antes, tiene poca idea de hasta qué punto se parecen. Si esta persona realiza un curso de intercomprensión antes de adentrarse de lleno en francés, el resultado de esta práctica será una idea muy clara de las distancias entre las distintas lenguas romances. Entenderá que el francés es el idioma que más se aleja del español en el continuo románico castellano – portugués – catalán – italiano – francés.
Un curso de intercomprensión tiene otra ventaja para nuestro alumnado de francés, aparte de esta claridad sobre las distancias entre las lenguas que le permitirá «reciclar» su conocimiento de idiomas con un criterio bien sólido. Durante las sesiones de intercomprensión las personas usan los idiomas, los procesan profundamente a nivel semántico para extraer el sentido de los textos. Por tanto, adquieren un conocimiento básico de la estructura de estos idiomas a través de la comparación. Por ejemplo, se dan cuenta rápidamente de las correspondencias interlingüísticas como: -ción, -zione, -tion, -ció, y -ção. Este conocimiento les permite transformar las palabras del español en palabras de otras lenguas con mayor seguridad, lo que aumenta su vocabulario de manera exponencial. La intercomprensión ayuda a optimizar al aprendizaje de idiomas.
El segundo escenario en el que la intercomprensión ayuda a las profesoras y profesores de idiomas es el caso de las personas que aprenden los idiomas por placer o curiosidad personal y no por trabajo u otros motivos externos. A menudo este tipo de alumnado no tiene claro qué es lo que le gustaría aprender. La intercomprensión permite a una persona entrar en contacto con docenas de variedades lingüísticas. En nuestras sesiones utilizamos no solo los idiomas del manual EuRom5 (italiano, portugués, francés y catalán), sino también otras variedades lingüísticas como las lenguas de España, los dialectos y las lenguas de Italia, Francia, criollos, el latín, el rumano, etc. Es un fantástico método para ampliar los horizontes lingüísticos y motivarse para aprender nuevos idiomas.
¿Cómo colaborar con Plurimente?
En Plurimente, tenemos un sistema de afiliación para academias de idiomas o profesoras y profesores particulares. Estamos seguras de que la intercomprensión ofrece mucho valor añadido a cualquier curso de cualquier idioma europeo, incluso si este no es romance. Así que si te gustaría colaborar con nosotras, echa un vistazo a nuestro programa de afiliación y rellena el formulario.
